工程管理专业是工程技术与管理交叉复合型学科.该专业培养具备管理学、经济学、法律法规和土木工程技术的基本知识,能在国内外工程建设领域从事项目咨询、工程项目管理等方面的复合型应用型人才.从工程管理专业的培养方案和知识体系来看,比较适合的执业资格考试是建造师、造价师、监理师等.二级建造师执业资格无疑是大多数工程管理毕业生需要获得的认证.下面本文将分析工程管理专业教育存在的问题,并探讨基于工程管理专业教育与建造师技能教育联动机制的教学改革方案.

建造师执业资格考试侧重于专业基础知识的应用和工程实践的能力f21.但现有的工程管理专业本科教育对学生工程实践技能和工程师基本素质的培养比较缺乏.学生虽然能够顺利完成本科学业,但面对
工程师挂靠考试仍无法顺利通过.可见本科学历教育和建造师执业资格之间出现了脱节.分析其原因,主要体现在人才培养目标不明确,实践教学薄弱,工程化不够,重视专业知识学习,轻视管理学、法律知识、经济知识,课程结构不合理,缺少工程案例综合分析,教学手段传统化,具有工程经验的教师较少.
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